Så ligger sneen blødt og dejligt rundt om CG, og vi er ved at gøre klar til juleferie. Vores 3.g-elever afleverer i dag deres studieretningsprojekt (SRP), efter at de igennem de sidste to uger har fordybet sig i to fagområder. Denne fordybelse i projektarbejdsformen og i en problemstilling på tværs af to af ens foretrukne fagområder er sammen med elevernes arbejde i almen studieforberedelse (kaldet AT) med til at øge elevernes studieparathed til en studiestart på en af de videregående uddannelser, hvor der i stigende grad stilles krav til, at de studerende selvstændigt kan arbejde med problemorienterede arbejdsformer.

Efteråret er forløbet godt på CG - på flere niveauer. De mange 1.g-elever, der startede i august, har nu afsluttet deres grundforløb med afsluttende karakterer i naturvidenskabeligt grundforløb (NV) og almen sprogforståelse (AP). Karaktererne fra disse to forløb kommer for første gang til at indgå på elevernes studentereksamensbevis, selvom de godt nok ikke indgår i udregningen af eksamensgennemsnittet. Igen i år har ret få 1.g elever (omkring 10 ud af 226 elever) ønsket at skifte studieretning efter grundforløbet. Når vi efter ferien starter undervisningen i skolens 24 studieretningsklasser, er vi meget tæt på vores målsætning om kun at have maksimalt 28 elever i vores studieretningsklasser: 16 af klasserne har 28 elever eller derunder, mens kun 4 af klasserne er på 29 elever.

I efteråret har vi gennemført en stor elevtilfredshedsundersøgelse, hvor 80 % af vores 665 elever deltog. Resultatbehandlingen er i gang, og efter nytår vil der komme mere nyt om undersøgelsen på vores hjemmeside. Desuden vil vi på skolen sammen med bl.a. elevrådet gå nærmere ind i, hvordan vi bruger undersøgelsen til at forbedre skolen. Jeg kan dog godt allerede nu nævne, at elevtrivslen på CG er meget høj - bl.a. målt ud fra om eleverne vil anbefale skolen til andre, og om CG lever op til deres forventninger. Skolens sociale miljø, skolens undervisere samt vores materialer/udstyr vurderes helt i top, hvorimod specielt skolens fysiske rammer nævnes som et område med plads til forbedring. Dette passer fint med skolens strategi om at forbedre de fysiske rammer. Dette blev muligt, da vi købte vores bygninger af staten først på året og fik et stort nedslag i prisen til udbedringer af det vedligeholdelsesefterslæb, som har været ophobet i den periode, hvor Københavns Kommune havde ansvaret for skolens bygninger.

Et af CG's særkender er et rigt blomstrende aktivitetsniveau ved siden af undervisningen i skolens mange fag: I november var musikerne på skolen klar med årets 2. (!) store musical - denne gang var det en soul-rock teatermusik version af den irske film "The Commitments". Scenen var fyldt op med kor, solister og band og yderligere var der et "back-stage band", som bakkede aktørerne på scenen op. Skolens internationale profil har igen i efteråret været dyrket, idet vi har haft både en fransk og en tysk udvekslingsklasse på besøg. Herudover har vi haft besøg af to israelske forfattere, en colombiansk rapper og en gruppe unge fra Uganda. Til foråret bliver det så alle vores 2.g'eres tur til at tage på studierejse ud i verden.
Se flere nyheder på vores hjemmeside

Ønsket om at lave en skole præget af en høj faglighed indgår i forvejen i CG's skolesyn, men på CG er vi opmærksomme på, at det er en værdi, der hele tiden skal arbejdes med, hvis det reelt er noget, der skal præge skolen. Et højt fagligt niveau opnås gennem en række forskellige indsatser. I år har vi valgt at fokusere på:

Bedre undervisningsmidler. Vi har allerede i efteråret kunnet mærke, at vi i 2010 fordoblede midlerne til indkøb af undervisningsmidler. I budgettet for 2011 fortsætter vi med at øge bevillingerne til undervisningsmidler.

Fortsat prioritering af lærernes efteruddannelse: Vi vil i dette skoleår fortsætte en trend på skolen, hvor vi ved siden af lærernes deltagelse i faglige og pædagogiske kurser arrangerer efteruddannelsesaktiviteter på skolen for hele faggrupper eller lærerteam - ofte i forbindelse med pædagogiske udviklingsprojekter, som foregår i forskellige klasser, så efteruddannelse går hånd i hånd med konkret udvikling af undervisning.

Styrkelse af studieretningerne: På CG holdt vi i november en "søjledag", hvor vi omlagde undervisningen for alle elever en hel skoledag. Eleverne fra samme studieretning deltog på tværs af de tre årgange, således at fx musikstudieretningsklasserne 1n, 2n og 3n arbejdede sammen dagen igennem. I løbet af dagen diskuterede man i de 8 søjler, hvordan man kan gøre studieretningerne bedre, og hvordan man kan tone studieretningens mange fag hen imod de tre fag, som konstituerer studieretningen. Eftermiddagen var for mange af søjlerne mere faglig, idet eleverne var på en faglig ekskursion eller fik besøg af fageksperter fra videregående uddannelser. Anders Lund Madsen sluttede dagen af.

Større udbytte af elevernes skriftlige arbejde: Mens alle vores elever var ude på Operation Dagsværk deltog alle CG's lærere i en pædagogisk dag om, hvordan vores elever kan få et større læringsmæssigt udbytte af deres skriftlige arbejde. Skolens pædagogiske udvalg samler op på temadagen. Forventningen er, at vi fremover vil variere de skriftlige arbejdsformer yderligere, og at lærerne i højere grad vil koordinere deres indsats omkring udvikling af elevernes skriftlighed.

Fortsat højt karakterniveau og lavt frafald - og lavere fravær: Vi har i efteråret opgjort elevernes fravær, frafald, karakterniveau og valg af videregående uddannelse. Mere end 2/3 af skolens studenter starter på en universitetsuddannelse, men de fleste af den sidste 1/3 af eleverne tager en professionsuddannelse på en mellemlang videregående uddannelse. Karakterniveauet har været opadgående på CG i de sidste 3 år. Karaktergennemsnittet for årets studenter på CG var i år 7,4 mod knap 7,2 sidste år (landsgennemsnittet er 6,9).  CG har en meget lav frafaldsprocent på 5 % pr år(landgennemsnittet er 6 %).  Fraværet på CG ligger derimod højere end på landsplan - 10,5 % på CG sammenholdt med 8,3 % på landsplan. Det er vi ikke tilfredse med, så vi arbejder på at forbedre os på dette punkt - og foreløbige fraværstal for efteråret tyder på, at vi allerede er på vej imod bedre fraværsvaner!
Læs mere om CGs høje karakterniveau og lave fravær

Regeringen strammede undervejs i finanslovsforhandlingerne op på nedskæringerne på gymnasiesektoren. Først var der tale om, at vi skulle spare 1 % i 2011, men inden finansloven blev vedtaget, var det blevet til 2,5 %, svarende til en besparelse på knap 1½ mio. kr. her på skolen. Det er klart, at det "koster" nogle steder. Ikke desto mindre synes vi selv i ledelsen og bestyrelsen, at vi har fået skruet et budget sammen, som giver muligheder for at skabe gode rammer på CG. Vi har for 2011 ikke ændret vores målsætning om en klassekvotient på 28, vi har afsat ekstra midler til undervisningsmaterialer, og vi har afsat et større millionbeløb til renoveringer af skolens hovedbygning inden for de kommende år.

I januar-februar får vi igen besøg af en masse 9. og 10. klasser, som vil se, hvordan det er at gå på CG: Tirsdag den 25. januar kl. 19.30 holder vi orienteringsaften for kommende elever og deres forældre. Yderligere er det muligt for interesserede grundskoleelever at komme på besøg på en almindelig skoledag - tilmeldingen foregår ude på skolens hjemmeside.
Læs mere om orienteringsaften

God jul og godt nytår til alle

Troels Vang Andersen
rektor