Den daglige undervisning

På Christianshavns Gymnasium er der 3 lærere til at undervise 2 klasser i idræt i det meste af skoleåret. Undervisning foregår i udendørssæsonen på Holmens idrætsanlæg og i indesæsonen i hhv. Sundby hallen og i gymnastiksalene på Christianshavns gymnasium.

Frivillig idræt 

Op til de forskellige gymnasieskoleturneringer træner CGs skolehold i fodbold, basket og volleyball efter skoletid og stiller forventningsfulde op til tætte kampe med naboskolerne.

Idrætsdag

Hvert år afholdes CGs traditionelle og succesrige Idrætsdag på Sundby Idrætspark. Her dyster alle skolens klasser mod hinanden og mod lærerholdet i mangfoldige idrætsdiscipliner. Dagen afsluttes i skolegården med kåring af årets vinder af hhv. Idrætsdagen og den bedst udlædning.

 

 

 

 

Idræt C

I idræt arbejder vi med følgende faglige mål:

Fokusområde fysisk aktivitet og træning

Eleverne skal:

- gennem alsidig idrætsundervisning forbedre deres fysiske kapacitet og i forbindelse hermed kunne redegøre for centrale begreber inden for idrættens discipliner og træning

- opnå færdigheder inden for udvalgte idrætsdiscipliner og aktiviteter, der tilgodeser færdighedsområderne

a) boldspil

b) musik og bevægelse

c) klassiske og nye idrætter

- udvikle kropsbevidsthed

- udforme og udføre opvarmnings og grundtræningsprogrammer samt gennemføre enkle fysiologiske test, og i forbindelse hermed kunne redegøre for relevant fysiologisk viden

- udfærdige, gennemføre og evaluere eget fysisk træningsprogram og kunne redegøre for den fysiske aktivitet og livsstilens betydning for sundheden

- indgå i forskellige typer samarbejdsrelationer og opnå forståelse for såvel egne som andres roller og etiske forhold

- kende til mulighederne for fysisk aktivitet uden for skoleregi.

 Kernestoffet er:

- aktiviteter, der fremmer den fysiske kapacitet

- alsidige idrætsdiscipliner og -aktiviteter, der tilgodeser kropsbeherskelse og boldbeherskelse

- grundlæggende principper for træning

- basale natur- og sundhedsvidenskabelige samt humanistiske og samfundsvidenskabelige begreber om træning, livsstil og idrætsvaner

- idrætter, der fokuserer på samarbejde og etik og fremmer selvværd.

Læs mere på Undervisningsministeriets hjemmeside

 

Idræt B

I Idræt B arbejder vi med følgende faglige mål:

Fokusområde fysisk aktivitet

Eleverne skal:

- beherske alsidige og grundlæggende idrætslige færdigheder samt enkelte idrætter på et højere niveau

- beherske udvalgte idrætsdiscipliner og aktiviteter, der tilgodeser genrerne:

a) tekniske og taktiske færdigheder i forskellige former for boldspil

b) koreograferede og frie bevægelser til musik og lyd

c) tekniske færdigheder inden for øvrige klassiske og nye idrætter

- udvikle kropsbevidsthed

- indgå i forskellige typer samarbejdsrelationer.

Fokusområde teoriforståelse

Eleverne skal:

- have en grundlæggende viden om centralt arbejdsfysiologisk og funktionelt anatomisk stof

- have en grundlæggende viden om udvalgte områder inden for den humanistiske og samfundsvidenskabelige idrætsteori med hovedvægt på danske forhold inden for idrætshistorie og idrætssociologi

- kunne analysere og vurdere fysisk aktivitet i et trænings- og sundhedsmæssigt perspektiv

- kunne analysere og reflektere over idrættens kulturelle værdier.

Fokusområde træning

Eleverne skal:

- tilrettelægge og udføre arbejdsfysiologiske test samt målrettede grundtrænings- og opvarmningsprogrammer

- udfærdige, gennemføre og evaluere eget fysisk træningsforløb

- forbedre egen træningstilstand gennem udvalgte fysiske træningsforløb.

Kernestoffet er:

- alsidige idrætsdiscipliner og -aktiviteter, der tilgodeser kropsbeherskelse og boldbeherskelse

- idrætsdiscipliner og -aktiviteter samt træning, der tilgodeser tematisk fordybelse under inddragelse af fagets teoriområder

- natur- og sundhedsvidenskabelige samt humanistiske og samfundsvidenskabelige teorier om træning, livsstil og idrætsvaner

- idrætter, der fokuserer på samarbejde og etik og fremmer selvværd.

Ud over kernestoffet indgår supplerende stof, som i samspil med de øvrige fag i fagrækken perspektiverer kernestoffet. Ad den vej udvides elevernes faglige horisont, og de bevidstgøres om fagets muligheder.

 Se også Undervisningsministeriets hjemmeside

 

Hidtil er idræt indgået i AT i 1.g i samarbejde med de kreative fag under emnet: Mødet

Idræt er ligeledes indgået i SRP med bl.a. engelsk og historie

 

Idræt C:  der afholdes ikke eksamen.

Idræt  B: har følgende prøveform:

Der afholdes en praktisk/mundtlig prøve i faget af 45 minutters varighed pr. eksaminand.

Den praktiske del af prøven varer 25 minutter. Forberedelsestiden er 40 minutter til den mundtlige del af prøven, som varer 20 minutter.

I den praktiske del af prøven eksamineres i to af de tematiske forløb, der har indgået i holdets undervisning. De tematiske forløb skal dække to af genrerne a, b og c beskrevet i pkt. 2.1. Der eksamineres primært i praktiske færdigheder, men også forståelse af temaets teoretiske sammenhænge kan inddrages. Denne del foregår - afhængigt af indholdet i de tematiske forløb - individuelt eller i grupper. Selvstuderende eksamineres efter lodtrækning på eksamensdagen i 2 af de 3 genrer beskrevet under pkt. 2.1.

Som en del prøvematerialet udarbejder den enkelte eksaminand en drejebog for indholdet af den praktiske del af prøven.

I den mundtlige del af prøven trækker eksaminanden en individuel opgave, der skal formuleres som en case, der muliggør kritisk refleksion hos eksaminanden og viser dennes evne til at anvende sin alsidige teoretiske viden på en praktisk problemstilling. Eksaminationen tager udgangspunkt i eksaminandens gennemgang af casen og former sig som en samtale mellem eksaminand og eksaminator med mulig inddragelse af censor. Bilagsmaterialet skal være såvel kendt som ukendt.

Prøvematerialet (drejebøger, caseopgaver samt tidsplan for afvikling af prøven) skal være censor i hænde senest 5 hverdage før prøvens afholdelse og godkendes af censor, før prøven påbegyndes.

Læs reglerne i eksamen

 

Anne Kirsten Brok-Kristensen (AK), musik og idræt: AK@cg-gym.dk

Claus Larsen (CL), filosofi, matematik og idræt: CK@cg-gym.dk

Gerda Munch Kofoed (GK) , musik og idræt: GK@cg-gym.dk

Hanne Thomsen (HT), idræt, matematik og kemi: HT@cg-gym.dk

Helle Nørgaard (HN), fransk og idræt: HN@cg-gym.dk

Julie Højgaard (JH), idræt og spansk: JH@cg-gym.dk

Kirsten Andersen (KA) , idræt, naturgeografi, mediefag: KA@cg-gym.dk

Klaus Eskelund (KE), idræt og samfundsfag: KE@cg-gym.dk

Niels Eriksen (NE), naturgeografi og idræt: NE@cg-gym.dk

Richardt Hansen (RH), biologi og idræt: RH@cg-gym.dk

Torben Monefeldt (TM), dansk og idræt: TM@cg-gym.dk

Troels Thorsteinsson (TT), psykologi og idræt: TT@cg-gym.dk

Andreas Rytsel (AR), idræt: AR@cg-gym.dk

Kristian Kiilerich (KK), biologi, idræt: KK@cg-gym.dk